Comportamento normal e anormal

Embora haja variação entre os indivíduos, as crianças geralmente são curiosas sobre os seu próprio corpo e os dos outros e se engajam em jogar onde exploram a sexualidade.[7][8] No entanto, o conceito de sexualidade infantil é fundamentalmente diferente do objetivo-direcionador do comportamento sexual adulto, sendo a imitação do comportamento dos adultos, como penetração corporal e contato oral-genital são muito incomuns,[9] sendo mais comum entre as crianças que foram abusadas sexualmente.[1], mas crianças com outros tipos de desordem de comportamento também podem apresentar outros comportamentos de natureza sexuais das outras crianças.[1]

[editar] sintomas comportamentais

As crianças que foram vítima de abuso sexual por vezes podem mostrar comportamento sexual improprio para a idade,[10][11] que pode ser definido como uma expressão comportamental que não é normal para a cultura. O comportamento sexual pode constituir a melhor indicação de que uma criança tenha sido abusada sexualmente, embora algumas vítimas não apresentem comportamento anormal.[10] Mas também há crianças que apresentam comportamento sexual improprio, porém, causados por outros fatores além de abuso sexual possam ter causado esses problemas.[11] Outros sintomas de abuso sexual podem incluir manifestações de stress pós-traumático em crianças mais novas; medo, agressividade, e pesadelos em crianças em idade escolar; e depressão em crianças mais velhas.[10]

[editar] comportamento normal
Desenho de Martin Van Maele, 1905
Desenho de Martin Van Maele, 1905

As seções seguintes descrevem o típicos comportamento cultural normal que se desenvolve na maioria das atuais sociedades ocidentais.

[editar] principio da infância

O termo infância pode abranger até idades quatro, cinco, ou seis anos, dependendo do foco principal da pesquisada ou comentário. Durante este período:

* As crianças frequentemente são curiosas sobre onde provêm os bebês.[12]
* As crianças podem explorar o corpo de outras crianças e de adultos por curiosidade.[12]
* Por quatro anos, as crianças podem mostrar um apego significativo ao progenitor do sexo oposto.[12]
* As crianças começam a ter um sentimento de modéstia e da diferença entre comportamento público e privado.[12]
* Em muitas crianças, tocar genitais, especialmente quando elas estão cansadas ou perturbadas.

[editar] Masturbação e orgasmo

De acordo com Alfred Kinsey em seus estudos na década de 1950, as crianças são capazes de terem orgasmos a partir dos cinco meses de idade. Kinsey observou que por volta dos três anos de idade, as meninas masturbam-se com mais freqüência do que os meninos, mas estudos mais recentes feitos na Suécia indicam que a masturbação em crianças desta idade é incomum, e mais comum entre os meninos do que com as meninas.[1] Kinsey também observou que a lubrificação da vagina na estimulação sexual de meninas é semelhante ao de uma mulher adulta. Until boys start producing semen (around puberty), they can only experience dry orgasms. Até a rapazes começar a produzir sémen (inicio da puberdade), que só podem experimentar orgasmos seco (anejaculação). A capacidade de ejacular se desenvolve gradualmente com o tempo e tem sido relativamente constante entre as culturas e durante o último século.[13]

Alguns pesquisadores sugerem que a masturbação infantil pode ser considerada não sexual, se a criança ainda não aprendeu a associá-la com o sexo.[14]

[editar] Início da idade escolar

As crianças tornam-se mais conscientes das diferenças entre os sexos,[15] [15] e tendem a escolher amigos ou companheiro no jogo do mesmo sexo,[15] ainda há menosprezo pelo sexo oposto.[15] As crianças podem soltar a sua estreita ligação ao seu progenitor sexo oposto e tornar-se mais ligado ao seu progenitor do mesmo sexo.[12]

Durante esse período, as crianças, especialmente as meninas,[16] mostram aumento da consciência dos costumes sociais quanto sexo, nudez e privacidade.[16] As crianças podem usar termos de cunho sexual para testar a reação adultos.[12] As “piadas de banheiro” (piadas e conversa respeitantes das funções excretoras), presentes em fases anteriores, continua.[17]

Masturbação continua a ser comum.[12][17]

[editar] Média infância

A média infância abrange as idades a aproximada de seis a nove anos. Quando o desenvolvimento individual varia consideravelmente.

Com o avanço desta fase, a escolha de amigos do mesmo sexo torna-se mais acentuada, e aumenta o desprezo pelo sexo oposto.[18]

[editar] Atividade sexual

Num estudo de 1943 de principalmente rapazes brancos, de classe média e alta-média do meio-oeste urbana dos Estados Unidos descobriram que 16% afirmavam ter tido experiência coito por volta dos 8 anos de idade.[19]

[editar] jogos Sexuais entre irmãos

Num estudo com 796 estudantes, 15% das mulheres e 10% dos homens relataram algum tipo de experiência sexual que tenha envolvendo um irmão; maioria destes não chegar até uma reais experiência sexual. Cerca de uma em cada quarto dessas experiências foram descritas como abusivas ou exploratorio. O efeito da não exploratorio dos jogos sexuais entre irmão é incerta, com alguns estudos sugerem efeitos a longo prazo, tanto positivas como negativas, e não encontrar outros efeitos significativos.[20][21]

[editar] Aspectos jurídicos

Em muitos países e localidades, as relações sexuais que envolvem crianças, mesmo consensuais, são proibidos por estatutárias estupro e leis sobre o abuso sexual infantil. Alguns, mas não todos os países, permitem jovens que tenham idades proximas terem relações sexuais, mas geralmente haja uma idade mínima abaixo da qual tais relações são legalmente consideradas estupro, independentemente da proximidade de idade.

A idade a partir da qual um menor tem consentimento legal para manter uma relações sexuais com uma pessoa de qualquer idade é referida como a Idade de consentimento e varia de país para país.

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